meriem
17-05-2008, 18:09
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف تتعاملين مع ابنك.. الراسب؟!
ماذا تفعلين عندما يأتي ابنك بالشهادة التي تحدد مستواه خلال النصف الأول من العام الدراسي وبها كلمة راسب؟
الدراسات تقول إن رد الفعل الخاطئ قد يؤدي لما هو أسوأ مستقبلا.. وتنصحك بألا تفقدي هدوءك ولا تتظاهري
بعدم الاكتراث قائلة: ستكون أفضل في المرة القادمة, بل استعملي أسلوب التعامل المنطقي الذي يعني البحث من
أجل التوصل لجذور المشكلة. وابدأي معه مناقشة صادقة من القلب قدمي فيها عروضا للمساعدة في التغلب علي
الوضع كالتحدث إلي المدرسين لمساعدته في الوصول للسبب الحقيقي لتخلفه الدراسي وليمدوه بالمساندة
الضرورية.
وضعي في اعتبارك أن السبب قد يكون من المدرسة فلا تحمليه مالا ذنب له فيه, وإذا توصلتي إلي أن قدراته
الذهنية لا تؤهله لما هو أفضل من ذلك فاضبطي توقعاتك بالنسبة لتحصيله الدراسي أو حوليه للمواد التي تتناسب
مع ميوله وقدراته, وضعي نصب عي*** دائما أن السبب يتغير من سنة لأخري ومن مادة لأخري, فلا تضيعي وقتك
في البحث عن حل لم يعد يناسب المشكلة, وفي كل مرة تظهر المشكلة تأكدي من أنك تعيدين تقييم الأسباب ولا
تطبقي أبدا حلا نجح في مرات سابقة.
الباحثة النفسية هدي صلاح الدين عبد الفتاح مديرمركز الإبداع الفني للطفل تقول لك: ادفعي ابنك للنجاح عن طريق
تشجيعه وإظهار الامتنان لتقدمه. فهذه أفضل طريقة ليتعاون معك, واعملي علي تنمية مداركه منذ الصغر ليفهم أنه
المسئول الأول عن دراسته وواجباته المنزلية. وتعاوني مع مدرسته واطلبي منها إخطارك بملاحظاتها الأسبوعية
عن تقدمه, وإذا لم يحقق تقدما فليعلم أن هناك عقابا علي ألا يكون بحرمانه من مطالبه الأساسية ـ كالمأكل أو
الملبس أو المصروف الشخصي ـ لا بل وليكن بحرمانه من الخروج مثلا في عطلة نهاية الأسبوع.. تاركة له الخيار
النهائي.
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])
مع أطيب السلام
منقول للإفادة باذن الله
كيف تتعاملين مع ابنك.. الراسب؟!
ماذا تفعلين عندما يأتي ابنك بالشهادة التي تحدد مستواه خلال النصف الأول من العام الدراسي وبها كلمة راسب؟
الدراسات تقول إن رد الفعل الخاطئ قد يؤدي لما هو أسوأ مستقبلا.. وتنصحك بألا تفقدي هدوءك ولا تتظاهري
بعدم الاكتراث قائلة: ستكون أفضل في المرة القادمة, بل استعملي أسلوب التعامل المنطقي الذي يعني البحث من
أجل التوصل لجذور المشكلة. وابدأي معه مناقشة صادقة من القلب قدمي فيها عروضا للمساعدة في التغلب علي
الوضع كالتحدث إلي المدرسين لمساعدته في الوصول للسبب الحقيقي لتخلفه الدراسي وليمدوه بالمساندة
الضرورية.
وضعي في اعتبارك أن السبب قد يكون من المدرسة فلا تحمليه مالا ذنب له فيه, وإذا توصلتي إلي أن قدراته
الذهنية لا تؤهله لما هو أفضل من ذلك فاضبطي توقعاتك بالنسبة لتحصيله الدراسي أو حوليه للمواد التي تتناسب
مع ميوله وقدراته, وضعي نصب عي*** دائما أن السبب يتغير من سنة لأخري ومن مادة لأخري, فلا تضيعي وقتك
في البحث عن حل لم يعد يناسب المشكلة, وفي كل مرة تظهر المشكلة تأكدي من أنك تعيدين تقييم الأسباب ولا
تطبقي أبدا حلا نجح في مرات سابقة.
الباحثة النفسية هدي صلاح الدين عبد الفتاح مديرمركز الإبداع الفني للطفل تقول لك: ادفعي ابنك للنجاح عن طريق
تشجيعه وإظهار الامتنان لتقدمه. فهذه أفضل طريقة ليتعاون معك, واعملي علي تنمية مداركه منذ الصغر ليفهم أنه
المسئول الأول عن دراسته وواجباته المنزلية. وتعاوني مع مدرسته واطلبي منها إخطارك بملاحظاتها الأسبوعية
عن تقدمه, وإذا لم يحقق تقدما فليعلم أن هناك عقابا علي ألا يكون بحرمانه من مطالبه الأساسية ـ كالمأكل أو
الملبس أو المصروف الشخصي ـ لا بل وليكن بحرمانه من الخروج مثلا في عطلة نهاية الأسبوع.. تاركة له الخيار
النهائي.
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])
مع أطيب السلام
منقول للإفادة باذن الله